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言语理解与表达题库:言语理解考试练习题(365)

2018-01-11来源:中公事业单位考试题库

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【导读】

中公事业单位为帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试!今天为大家带来言语理解与表达题库之言语理解考试练习题(365)。希望可以帮助各位考生顺利备考!

1.清代余云涣所撰与义府大堂联,通俗易懂,联曰:“不要百姓半元钱,原非易事;但问一官两千石,所造何功?”此联告诫官吏,不拿百姓半文钱是起码的为官之德,并非是什么特殊的事迹,重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。对这段话的准确概括是:

A.为政不在言多,须息息从省身克己而出

B.为官要一心为民,两袖清风,三思而行,四方太平

C.为官既要廉政,还要勤政

D.为官不光要廉政,还要勤政,要有功于民

2.看破浮生过半,半之受用无边。半中岁月尽幽闲,半里乾坤宽展。半郭半乡村舍,半山半水田园。半耕半读半经廛,半士半姻民眷。半雅半粗器具,半华半实庭轩。衾裳半素半轻鲜,肴馔半丰半俭。童仆半能半拙,妻儿半朴半贤。心情半佛半神仙,姓字半藏半显。一半还之天地,让将一半人间。半思后代与沧田,半想阎罗怎见。饮酒半酣正好,花开半时偏妍。半帆张扇免翻颠,马放半缰稳便。半少却饶滋味,半多反厌纠缠。百年苦乐半相参,会占便宜只半。

对这段话理解有误的一项是:

A.其在对天地万物的悲悯中又有着达观超然的人间情怀

B.这是对中庸哲学的形象阐释,它将天地人生的种种现象与关系写得绘声绘色,一展无余

C.用生花之笔将天地人间的冷暖、得失、出入、是非、进退、乐悲等都和盘托出,表现出大智若愚的境界与品位

D.字里行间充满了对残缺人生的无奈,表达了对现实生活中的矛盾的消极回避

3.我国80%的卫生资源集中在城市,城市卫生资源的80%又集中在大医院,呈“倒三角”,而卫生服务的需求大部分在基层,呈“正三角”,导致大医院资源闲置,小医院资源不足。以患者为中心,根据其不同要求提供相应服务并追求顾客满意度,已成为当下市场运作下供方的生存之基。人类只有10%的疾病需要在现代化的医院治疗,大量的疾病在社区医疗服务机构就可得到医治,部分慢性病的治疗也可以通过家庭护理完成。因此,“小病进社区,大病进医院”是一种可行的、新型的就医模式。上述这段文字支持的观点是:

A.我国卫生资源供需配置不和谐

B.“小病进社区,大病进医院”是一种新型的就医模式

C.“小病进社区,大病进医院”是一种可行的就医模式

D.“小病进社区,大病进医院”是一种新型、可行的就医模式

4.1977年,球王贝利对我国台湾的球员说:“你们球员的技术不错,但有一个缺点,就是太爱长传。当自己队友在有利位置时长传过去,当然不错,但自己有能力迫近球门时,更应把握机会单刀直入,假使人人都希望传给队友进攻,都不愿在必要时独担大任,又怎能进球?自己见机带球进攻,不是出风头,而是独立作战的表现。”上述这段话的意思是:

A.很多时候,成功的人都是最优秀的人,而不是错过时机的人

B.很多时候,成功的人并不是最优秀的,而是最会抓住机会表现自己的人

C.一个人的成功,与他人合作很重要

D.坚定的自信,是成功的源泉

参考答案与解析

1.【答案】D。中公教育解析:文段围绕清代余云涣所撰的对联展开,由“重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩”可知,文段强调的是官员的政绩,与此一致的为D项的“要有功于民”。

2.【答案】D。中公教育解析:在这段话中,作者通过“半”字来描述自己的心境、人间的冷暖,流露出对现实生活的一种任其自然又逍遥自在的豁达之情。D项的“对残缺人生的无奈”、“消极回避”与此基调不符,故当选。

3.【答案】D。中公教育解析:文段首先陈述了目前我国卫生资源供需配置不合理的现象,然后由“因此”引出自己的观点,即“小病进社区,大病进医院”是一种可行的、新型的就医模式。与此最相符的为D项。

4.【答案】B。中公教育解析:贝利这段话的意思是,在球场上球员要善于把握机会,勇于承担责任,而不是一味把机会让给队友。C、D两项的“合作”和“自信”文段没有涉及,排除。A项中“成功的人都是最优秀的人”与文义不符,文段中强调的是要抓住机会。本题选B。

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